|
|
兴
|
 |
JLPT HSK 1 |
|
| blühen, gedeihen, aufblühen
xīng, xìng
|
兴
几
|
Oben: Blumen , unten: Tisch (Der Tisch wird häufig auch so 几 gezeigt.)
Die Blumen auf dem Tisch blühen und gedeihen.
|
|
|
|
共
|
 |
JLPT HSK 2 |
|
| zusammen, gemeinsam, allgemein
gòng
|
共
艹
|
Oben: Pflanze 艹, unten: Tisch
Stell die Pflanzen auf dem Tisch zusammen.
|
|
|
|
其
|
 |
JLPT HSK 3 |
|
| sein, ihr, da, das, derartig
qí
|
其
|
Bild einer Wurfschaufel (Werkzeug zum Dreschen)
Der Korb auf dem Tisch ist ihrer.
|
|
|
|
典
|
 |
JLPT HSK 3 |
|
| Standardwerk, Kanon, Zeremonie
diǎn
|
冊
|
Oben: Variante von Schreibtäfelchen 冊, unten: Tisch (oder Variante von: biegen 曲)
Die Schreibtäfelchen auf dem Tisch sind ein Standardwerk (für die Zeremonie).
|
|
|
|
烧
|
 |
JLPT HSK 3 |
|
| braten, backen, kochen, schmoren
shāo
|
火
尧
|
Links: Feuer 火, rechts: Kaiser Tang Yao 尧 Variante von Hellebarde 戈 und Tisch )
Das Feuer soll (einen Abstand) von einer Hellebarde zum Tisch haben: beim Braten.
|
|
|
|
具
|
 |
JLPT HSK 4 |
|
| Werkzeug, Apparat, haben, besitzen
jù
|
八
具
|
Auge 目 und Tisch
Das Auge sieht auf dem Tisch: ein Werkzeug.
|
|
|
|
举
|
 |
JLPT HSK 4 |
|
| heben, hochheben, (aus)wählen
jǔ
|
兴
扌
|
Oben: blühen, gedeihen 兴 (Bild von Blumen auf einem Tisch ), unten: Hand 扌
Der Tisch mit den blühenden Blumen wird von der Hand hochgehoben.
|
|
|
|
益
|
 |
JLPT HSK 5 |
|
| Nutzen, Vorteil, Überlegenheit, noch mehr
yì
|
丷
皿
|
In der Mitte: Tisch , darüber etwas 丷, was auf dem Tisch steht, unten: Teller 皿
Gedeckte Tische und Teller/Schalen sind für ihn (z.B. den Gastwirt) von Nutzen.
|
|
|
|
寨
|
 |
JLPT no HSK |
|
| befestigtes Dorf, Palisade, Lattenzaun
zhài
|
宀
井
木
|
Von oben: Dach 宀, Brunnen 井, Tisch , Baum 木
Um unsere Dächer und Brunnen (zu schützen) nutzen wir Tische und Bäume zum (Bau eines): befestigten Dorfs.
|
|
|
|
碘
|
 |
JLPT no HSK |
|
| Iod (chem. Element 53, I)
diǎn
|
石
冊
|
Links: Stein 石, rechts: Standardwerk, Zeremonie 典 (Die Schreibtäfelchen 冊 auf dem Tisch sind ein Standardwerk (für die Zeremonie.)
Der 'Stein' für die Zeremonie ist das: Jod
|
|