Значение |
открывать, начинать, включать 开
|
Объяснение |
Можно представить как входные ворота буддийского храма с двумя траверсами. Эти ворота всегда открыты.
|
Используется с этими персонажами:
|
|
开
|
 |
JLPT HSK 1 |
|
| открывать, начинать, включать
kāi
|
开
廾
|
Изображает открытые ворота с двойной перекладиной, как это принято при входе в буддийские храмы, и означает: "открыто".
|
|
|
|
并
|
 |
JLPT HSK 4 |
|
| объединяться, сливаться, также
bìng
|
丷
并
开
|
Сверху: из 丷, снизу: открытый 开 (= входные ворота буддийского храма)
Когда вы выходите из открытых врат храма, вы объединяетесь/объединяетесь.
|
|
|
|
研
|
 |
JLPT HSK 4 |
|
| точить, изучать, тереть, исследовать
yán
|
石
开
|
Слева: камень石 (У обрыва 厂 стоит камень口), справа: открыть, начать开 (изображение входных ворот буддийского храма)
(Только отполированные драгоценные камни показывают свою красоту) Камень "открывают", когда он отшлифован до блеска для изучения.
|
|
|
|
形
|
 |
JLPT HSK 5 |
|
| внешний вид, форма, облик
xíng
|
开
彡
|
Слева: открытые, начало 开 (изображение входных ворот буддийского храма), справа: волосы 彡
С открытыми волосами вы имеете хороший внешний вид.
|
|
|
|
型
|
 |
JLPT HSK 5 |
|
| форма, модель, тип (например, группа крови)
xíng
|
刑
开
土
|
Верх: наказание 刑 (кто открыто 开 [= ворота в храме] использует свой нож刂, наказывается.), земля: 土
Используйте открытый нож и землю (=глину) для создания модели.
|
|
|
|
刑
|
 |
JLPT HSK 6 |
|
| наказание, штраф, приговор
xíng
|
刑
开
刂
|
Слева: открывать, начинать 开 (изображение входных ворот буддийского храма), справа: нож 刂
Кто открыто использует свой нож, будет: наказан.
|
|
|
|
邢
|
 |
JLPT no HSK |
|
| (название местности), фамилия Xíng
xíng
|
开
⻏
|
Слева: открыть, начать开 (Изображение входных ворот буддийского храма), справа: деревня⻏
Входные ворота в этой деревне.
|
|
|
Здесь показаны радикалы, которые похожи друг на друга как внешне, так и по смыслу. |  |
|
На этой странице вы получите фразы для запоминания для изучения китайского ханьцзы. Если вы учите Японские кандзи, перейдите по этой ссылке. |
|