| Значение |
такой же, как 同
|
| Объяснение |
|
Используется с этими персонажами:
|
|
同
|
 |
|
JLPT HSK 1 |
|
| одинаковый, подобный, похожий, схожий, вместе с
|
Перевернутый контейнер: 冂, один 一 и отверстие 口
Все контейнеры имеют только одно отверстие, и оно: одинаковое. |
|
|
|
洞
|
|
|
JLPT HSK 5 |
|
| пещера, отверстие, полость, каверна, пустота
|
Слева: вода 氵, справа: то же 同 (Здесь: см. 同 как вид в шахтный туннель ロ с балками 一 поддерживающими стены и потолок)
Мокрый шахтный тоннель - это пещера. |
|
|
|
铜
|
|
|
JLPT HSK 6 |
|
| медь (химия)
|
Слева: металл 钅/金, справа: то же самое 同 (Все контейнеры 冂 имеют только одно 一 отверстие 口 и оно одно и то же)
(Металлы различаются, но ни один из них не является красным.) [Красный] металл, который всегда один и тот же, - это медь. |
|
|
|
筒
|
|
|
JLPT HSK 6 |
|
| трубка, цилиндр
|
Сверху: бамбук 竹, снизу: то же самое, похожее 同 (Все контейнеры 冂 имеют только одно 一 отверстие 口 и оно то же самое, похожее)
Бамбук похож на трубку. |
|
|
|
桐
|
|
|
JLPT no HSK |
|
| Китайское древесно-масляное дерево (Aleurites cordata)
|
Слева: дерево 木, справа: то же самое 同 (Все контейнеры 冂 имеют только одно 一 отверстие 口 и оно одинаковое).
Эти деревья похожи друг на друга: древесно-масляные деревья. |
|
|
|
酮
|
|
|
JLPT no HSK |
|
| кетон (химия)
|
Слева: кувшин для вина/спирта 酉, справа: то же самое 同 (Все емкости 冂 имеют только одно 一 отверстие 口 и оно одно и то же).
(Они получаются при окислении спирта) Спирт может быть тем же самым, когда он превращается в кетоны. |
|
|
| Здесь показаны радикалы, которые похожи друг на друга как внешне, так и по смыслу. |  |
|
На этой странице вы получите фразы для запоминания для изучения китайского ханьцзы. Если вы учите Японские кандзи, перейдите по этой ссылке. |
Список символов |
Список радикалов
Получите приложение Hanzi-Trainer!.
Приложение имеет множество других функций, таких как выбор иероглифов по сложности, программы тренировки, распознавание почерка и статистика успехов!
(В настоящее время приложение доступно на английском и немецком языках). |
Преподавателю
|
|
 |
| | 
|
|
|
